El científico Lord Kelvin dijo: ~ Cuando uno puede medir aquello de lo que está

hablando y expresarlo en números, sabe algo acerca de ello; pero cuando no puede medirlo, cuando no puede expresarlo en números, su conocimiento es escaso e insatisfactorio: podrá ser un principio de conocimiento, pero escasamente ha avanzado a una etapa de ciencia.”

Las leyes de las ciencias experimentales se expresan en término de magnitudes físicas,

Tales como la fuerza, la temperatura, la velocidad, la densidad, el Campo Magnético y la

Carga. Estas cantidades físicas requieren de una definición clara, y de un método para

Medirlas.

  El proceso de medición es una operación física, y en ella intervienen cuatro sistemas en el

Cual cada uno define un concepto cuantitativo al que llamamos magnitud física, y son:

Aquello que se quiere medir, el instrumento de medición, la unidad elegida y el observador.

La medición, en si, es una técnica por medio de la cual se asigna un  número a una

Cantidad física, a través de la comparación  entre la cantidad considerada, y otra de la

misma especie elegida como unidad de medida o, patrón. El resultado del proceso de

medición se expresa a través de una medida (Número) y una unidad y medir es comparar

una cierta cantidad de una determinada magnitud, con otra de la misma especie que se

toma como unidad

En el proceso de medición aparte de tenes 4 sistemas también hay métodos que intervienen en su proceso y son el método directo. En el método directo se compara directamente la cantidad que se mide con el patrón, por ejemplo la medida de una mesa se realiza con una balanza, y en este caso estamos comparando la masa a medir con una masa conocida. Otro método que se clasifico en el laboratorio es el método con aparatos calibrados se establece una relación entre una escala graduada y un patrón de medida, por ejemplo, al medir la temperatura del cuerpo con un termómetro, se lee en la escala gradual del termómetro. El método directo se establece el valor de la cantidad a medir mediante medidas de otra cantidad en las que estén relacionadas mediante una definición o una teoría, por ejemplo, para medir la densidad de un cuerpo, se mida su masa y su volumen y operando matemáticamente con estas cantidades se determina la densidad.
Una magnitud física es una propiedad o cualidad medible de un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asignar distintos valores como resultado de una medición o una relación de medidas. Las magnitudes físicas se miden usando un patrón que tenga bien definida esa magnitud, y tomando como unidad la cantidad de esa propiedad que posea el objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el patrón principal de longitud es el metro en el Sistema Internacional de Unidades.
A los objetos podemos atribuirle cualidades comunes, por ejemplo se puede afirmar que una manzana y una cereza son de un determinado color, estas cualidades no siempre son conmensurables, es decir, a veces se pueden comparar pero no se podría decir cuánto más roja es la cereza que la manzana. A este tipo de cualidades que son conmensurables se les denomina magnitud.

Medida: Es el número que representa la comparación de magnitudes, lo correcto es comparar con una unidad fundamental, por ejemplo podríamos decir que una calle es el doble de ancho de otra, pero lo correcto para esto seria compara cada calle con una unidad fundamental llamada metro y comparar las dos mediciones o comparaciones.
Unidades: Esas cantidades que resultan de comparar o medir pueden variar de acuerdo a la época en que se hubiera hecho la medición o el país donde se efectuó. Entonces se tienen diferentes sistemas de unidades, aunque hoy en día se utilice básicamente uno. 

Matias stagno 3B

Ciencia, Tecnica y tecnologia

1) ¿A qué se denomina ciencia?

2) Indica en el campo de la ciencia, cuál es la motivación, la actividad y el producto resultante.
3) Define técnica.
4) Define tecnología.
5) Indica en el campo de la técnica y la tecnología, cuál es la motivación, la actividad y el producto resultante.
6) ¿Cómo se clasifican las ciencias? Define e indica ejemplos de cada una de ellas.
7) ¿Qué tienen en común la Física y la Química?
8) ¿En qué se diferencian la Física y la Química?
 

1) ciencia se denomina a cualquier disciplina que sea estudiada por el hombre con base a pruebas e hipótesis.

la ciencia se denomina en dos grupos pricipales  Formales y Fácticas

2) en el campo de la ciencia la motivación en la ansia de conocimientos la actividad es la investigación científica y le producto los conocimientos específicos

3)

Técnica: es el o los procedimientos prácticos que tienen como objetivo la fabricación de bienes (transformación consciente de la materia) o la provisión de servicios. 

La técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones, como el manejo de habilidades, las herramientas, los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.

4) Tecnología:es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados. La tecnología surge al enfocar determinados problemas técnico-sociales con una concepción científica y dentro de un cierto marco económico y sociocultural. Está íntimamente vinculada con la ciencia, y la complementariedad entre ambas se acrecienta cada vez más.

5) En el campo de la técnica y tecnología la motivación es satisfacción de necesidades o deseos

la actividad el desarrollo diseño y ejecución 

6) Ciencias Formales: son aquellas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es la lógica deductiva, con todas sus variantes.

Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemática, la lógica, ciencias de la computación, etc.

Ciencias Fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. La palabra "fáctica" viene del latín factum que significa "hecho", o sea que trabaja con hechos. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza y entre ellas se encuentran la física, la química y la biología.

En tanto que las Ciencias Sociales estudian las relaciones de los hombres entre sí. Entre ellas se encuentran la economía, la antropología, la historia, la geografía humana, la psicología social y, por supuesto, la sociología.

7) Lo qe tienen en común es que Son dos ciencias fácticas que estudian la naturaleza y ambas son Ciencias Experimentales, pues sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la experimentación metódica y sistemática, empleando el denominado Método Científico. 

8) que la fisica estudia los fenomenosc fisicos s decir aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo, no intervienen en la composicion de ésta ni en su estructura

 y la Química estudia los fenómenos químicos, son todos aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia como tal, en la que ésta cambia, interactua, se combina o reacciona.